时光荏苒，岁月如梭，伴随着2022年的结束，我的实习生活也接近了尾声。

一、 开始实习:

进入实习学校后，由于学校心理教师只有一位老师，加上又是上课时间已经过了一半，所以我被直接安排上课了。在我去之前，学校只有一位心理老师而且今年没有开心理健康教育课，开了高一年级的生涯规划课，我的指导老师带一个年级的生涯规划课，一共有20个班，是两个班一起上课的，我去以后，领导安排我带高一年级1-20班双数班生涯规划课，我的指导老师则带1-20班单数班的生涯规划课，由于我们两的课表是一样的，每个人一周有十节课。由于两个人的课表一样，所以很难学习指导老师上课，如果有机会，有其他老师换课，那我们就可以相互听课，我学习指导老师如何上课，指导老师听完我的课也会提出很多宝贵的建议，让我不断进步。

二、 讲课:

在上课途中，如果有突发事件的发生则是我们这些没有经验的实习教师最难以拿捏的，对于上课时间的掌握，课堂气氛的调节，以及一些突发事件的解决，都是一个难题。这还与我们带的年级有关，在上课的过程中，总会出现一些轻微的失控情况，如课堂上内容有些枯燥，会出现学生上课睡觉的情况，或者在互动环节，学生兴致过高，气氛过于活跃以至于很难再安静下来讲之后的内容。对于这个问题我是这样处理的，做到收放有度，气氛过于活跃时便通过语言表达，声调，或者提前结束互动环节等方法来掌握进程。有时候也会因为教学内容不太引起学生共鸣，或教师表达过于平淡而产生课堂气氛过于严肃的问题。我在教学的同时，不忘给他们灌输一些有关大学专业的知识以及新高考条件下如何选科的知识，能结合他们的年龄特点进行新高考政策下选科的辅导。由于我对高考选科方面知识比较薄弱，所以我在备课时就很认真，除了在网上学习知识以外，我还经常去各个班主任办公室学习，班主任带过很多届高考学生，所以他们对高考的研究要比我们多的多，我能学到很多东西。

三、 参与学校其他工作

在实习的第三周，我被安排了参与学校的值周工作，这一周是我整个实习期间最充实的一周。每天需要6；30到校检查早读情况，其次就是一整天的课间、自习、卫生等都需要检查，最后将一天的值周工作汇报到工作群。

其次，我的办公室在学校德育处，每天有很多同学来办理一些事情，我也积极学习，主动帮忙，也学习到很多知识。在学校考试期间，也作为监考教师进行了相应的工作。

同时，也参与了市里组织的全市高一学生心理普测的工作，对于心理普测的结果，我们也会按照班主任的需求，将结果反馈给班主任，如果有个别学生的测试有问题，我们会和班主任沟通工作以后，重新安排测试，同时也给予一定的心理辅导。

四、学校检验工作

在实习的第三周，我去高一（6）班上课的时候发现校长坐在教室，我意识到校长是来听课的。突然有点紧张，不过我一直以来备课认真，就按照备课的讲完了整节课，刚开始的前两分钟，面对领导的听课，还是很紧张，但是很快就进入了状态，总得来说，这节课是比较成功的，时间、内容、学生互动方面都把握的比较好。课后，校长听完课也对我进行了点评，校长对我的工作是比较满意的，认为我上课比较成功，板书书写较好，教态自然，声音比较大，课堂导入也比较有意思，同时也提出了一些很好的建议，举例的时候可以举一些生活当中常见的例子，而我上课举例，对于学生来说可能有点太过于专业化了，不太容易理解。很开心我的课得到了领导的肯定，我将继续努力以期成为更好的自己。

风华正茂青云上，恰是乘风破浪时！实习的告终，是结束，更是开始！未来，实习所学、所得将助力你我更好地开启教育教学之旅，进而在各自的教育教学舞台上发光发热、熠熠生辉！