2022年11月26日，进行了第二次教研会，会议的主题是：心理健康教育活动课课例展示与交流——人际交往主题。由实习指导老师张亚红老师主讲。张亚红老师给我们展示并讲解了六个关于初中生人际交往的课例。分别是：“快乐源泉小瓶子”、“茫茫字海，遇见你”、“风雨同行”、“聚是一把火，散是满天星”、“团体绘画”和“让赞美飞一会儿”。每一个课例都有它自己独特的魅力所在。虽然没有亲身体验这些活动，但是通过老师的分享以及一些课堂的图片，都觉得这些活动非常吸引人。

张老师讲解完以后，邀请我们实习的同学说了说自己的体验和感受。有同学说：我以为一节心理健康课就必须中规中矩，教学设计必须完整，但是老师只用一个活动就贯穿了整堂课，还让同学们沉浸其中，打破了以往我对心理健康课的看法，特别喜欢这样的课堂氛围。还有的同学说：这给我以后的教学设计带来了很大的启发，团辅活动也是非常重要的，把理论贯穿在活动中，让孩子们在玩的同时体验到人际交往的重要性以及怎样的进行交往。

同学们了解到，人际交往心理活动课的重点是通过游戏活动及活动后的分享，提升学生自我觉察能力，反思及澄清自己的信念、价值观、思维模式、行为模式，加深对自己的认识。通过有挑战性的活动，让学生了解人交往中的适度、相容、平等、守信、理解、真诚、调衡、择善等选择，提高自信心。通过心理游戏活动让学生觉察自己的人际沟通状态，培养学生的团队精神，提高人际沟通能力。

最后，张老师说了一句话，让同学们记忆犹新：老师本身就是心理课程资源。