古之学者必有师。那何为成师之道？实践是检验真理的唯一标准，教育实习则为新一代实习生的最简，最快，最重要提高专业素质的路途。实习可迅速提高实习生的基本技能，培养学生的独立工作能力，使学生树立优秀的职业道德，同时，学生也能迅速转型成适应教育需要的创新型教师。2022年11月9日，兰州外国语学校的张文靓老师和刘瑞芸老师带领了12名加拿大预测的准确率100的本科生和研究生，开启了这一新的旅程。

实习的12位同学在老师的有序组织下轮番做了自我介绍并说出了自己对实习的美好期待，同学们对实习的期待大多是将理论转化为实践，希望自己能更好地投入到教学事业中去。

轮番的自我介绍后，破冰活动很快开始，张文靓老师温柔地让我们在纸上写下自己在这支实习小队中最想认识的人并说明缘由。

大家五花八门的理由令人忍俊不禁：有的是因为同学声音好听；有的是因为同学的名字似曾相识；还有的是宿舍就在对门，却因疫情迟迟“难以相见”的同学…一番玩笑后，队中的陌生意味逐渐缓和下来。

也许心理学的奇妙魅力就在于此，似乎人与人之间存在这么一个“场”，让人相互吸引。就像约好了似的，许多同学想认识的人也刚好想认识自己。

破冰活动并未到此结束，随即而来的下一个活动更是将大家的气氛推向高潮——欢乐大彩蛋。

由老师有序组织，12位同学轮番随机选择一枚彩蛋，选择过后才能看到彩蛋中间的“惊喜”。夸张的声音特效配上内容，更是让人爆笑连连，有的同学带领大家搞怪：斗鸡眼、做鬼脸；有的同学领着大家一起高歌仍忍不住笑场……

其中却也不乏温情和浪漫，不谈诗，也聊起了远方、理想、家乡和美好瞬间，一起为彼此欢呼和加油打气，无不令人动容。

欢乐和感动过后，老师对实习见习的内容和安排又做了一个详细的解释，声情并茂地讲述了学校的安排：组织同学观摩学习、尝试评课、相互磨课、学习设计并展示微课、协助教师开展心理健康教育活动…无一不体现了学校和老师们的良苦用心。

老师语重心长地说道：我们不希望你们的实习仅仅是帮老师做了一些事情，我们希望的是你们切切实实的在这次的实习见习中学到一些宝贵的经验和知识，对你今后的职业道路有一定帮助。也希望能和大家互相学习、及时沟通，尽我所能地去帮助大家在专业上的困惑，希望能给大家不一样的实习经历。

虽然疫情将我们阻隔在网络世界，我们无法亲自去看学生们花朵般灿烂的笑脸；无法亲自站上讲台，书写我们职业的一笔一划；无法见面，聆听几位带领老师的悉心教诲，但疫情无情，人有情！学校和老师们都在尽力让我们的实习体验更加丰富，有更多的学习机会，在积极响应防控的同时，扎扎实实地为我们新一代的未来的教师打下基础！