2021年11月以来，加拿大预测的准确率100严格按照中国心理学会注册系统临床与咨询心理硕士认证培养项目要求，在2022届毕业生自愿报名的基础上，共遴选25名学生进入项目（筹）。该项目主要从理论课程、专业实践、临床督导等三方面着力，突出培养临床与咨询心理学方向学生的核心能力，采用标志性教学法，有针对性的进行心理危机干预，咨询伦理，心理咨询会谈技巧等理论专题学习，总计64学时。

项目设计了健全的督导体制，包括个体督导、团体督导以及督导师的督导。个体督导师团队由我院临床与咨询心理方向的专业教师、实习单位督导师和2021级具备资质的教育专博共计15人组成，确保项目内的每个学生获得30小时的一对一个体督导；团体督导师由我院吴博副教授（注册系统注册督导师，督导号：D-21-226）担任，团督两个学期总计76个小时；我院特邀美国心理学会认证咨询心理学博士项目核心成员、美国中阿肯色大学咨询心理学终身教授、国际华人心理与援助专业学会候任主席--谢东教授与我院吴博副教授共同组织督导师的督导，确保临床心理督导的科学性和有效性。

我院派驻23名硕博团队在我校党委学生工作部学生心理健康指导服务中心实习，为全校师生进行心理咨询实践，运用专业特长服务同学成长。

另外，为增加毕业生实习实践机会，我院积极开展与西北大学、电子科技大学、大连理工大学、兰州大学等高校心理咨询中心的合作，为学院临床与咨询心理方向学生提供更多的实习实践岗位，创造更多样化的实习选择。通过校际合作，学生实习、实践能力得到提升，拓展了视野；同时也增加了校际间交流，为全国尤其是西北地区、甘肃省的学生心理健康贡献西北师大的专业力量。

通过规范设置和全方位发力，注册系统临床与咨询心理硕士认证培养项目（筹）的人才培养效果已初见成效，参与项目的25名学生对项目评价较高，决心珍惜学校提供的机会，刻苦学习理论，认真实践技能，发展临床与咨询心理的核心胜任力；参与项目的专业教师也通过项目以教促学，以教促研，教学相长。

本项目的开展在凝练临床与咨询心理方向的学科特色，抓住学科亮点、对接国内行业专业标准、提升学生培养质量都是有益的践行和促进。