在新冠疫情影响的情况下，学院通过积极组织和推进线上教学，保障“停课不停教 停课不停学”。为了及时了解开学以来学院本科生在线学习的情况，学院于3月5日开始，通过微信、QQ、企业微信等媒介，从软件平台应用、师生互动、学习效果等方面，对学院任课教师、班主任，以及各年级本科生进行了问卷、访谈等调查。

在对收集到的87份文本反馈材料，150份问卷数据，以及4位班主任，6位任课教师的访谈材料等的分析发现，同学们每天平均在线学习的时间在2-6小时之间，对于学习过程中的预习、线上课程内容、教学方式、师生互动、教学效果感到满意，网络平台的使用基本稳定，能够满足同学们居家学习的需要。各任课教师、班主任能够及时了解同学们的学习情况，并帮助协调和解决同学们在学习资源、文献下载与查阅等方面存在的困难和问题。

在调研中也发现，线上教学存在着一些不足，主要表现在公共课课程的教学，特别是计算机编程、操作类的课程，由于部分同学没有携带电脑，或没有相应的设备，只能通过在线听课和学习教师的教学材料，缺少实践操作和动手的机会。此外，也有同学对如何保持学习的自主性，以及维护身心健康表示担忧。学院将积极反馈相关的问题，并推动专业课程教学设计的研讨与创新，关注同学们的学习心理，优化线上学习，提高教学的效果。